不久前，杭州师范大学附属中学校长陈利民收到一份特殊的请求，学校高三一个班的学生找到他，想在高中阶段的最后几次晨会上，向班主任郭老师表达全班的敬意。
原来，前段时间疫情反复，这个班的冲刺复习遭遇影响，为了保持大家的学习状态，郭老师花了不少心思安抚、陪伴学生。
陈校长当即就批准了学生的请求。就在上周的晨会上，班长代表全班说出了这句迟来的感谢，不仅让本班，也让其他班的学生感同身受。
“郭老师是学校众多用心呵护、陪伴学生的班主任之一。用心发现学生优点、呵护优点，让生命之花绽放，是我们老师一直信奉和执行的理念。因为爱和责任，孩子们学会感恩、懂得担当。”陈校长说。
校长发布
发布人：陈利民
热闹的答疑区、导师全方位关怀……“风景”背后是为师之道的传承
晨会上来自全班的感谢，是杭师大附中的老师付出爱和责任的一个缩影。陈校长还列举了很多其他“风景”。
在学校里，有一个专用空间，放着几十张桌子、沙发，专门用来让老师给学生答疑。每天中午一个半小时休息时间和晚自修前，这里都坐满了学生和老师，“有家长目睹了如此火爆场景后和我说，有这样的面对面指导，学生真的既幸运又幸福。”
除了专人专时安排答疑，陈校长说，借助杭师大、浙大的丰富资源，学校还经常请“外援”，引入大量校外名师、办人文大讲堂、举行家长职业面对面，把最新最好的学习信息和职业资讯传递给学生和家长，收获了大量点赞。
老师们影响学生的方式还有很多，比如学校特有的导师制。陈校长介绍，高中生除了学业的困惑，生活和生涯规划同样会面对很多问题，需要一个合适的人引领学生走出困境，“我们创造性地推出导师制，也就是让学生自己选一位喜爱的老师，然后每个老师只带七八位学生，从学习、生活和生涯规划等，全方位关注他们成长的每一步。”
也因此，很多平时想不到的“组合”，就这么诞生了。陈校长提起他印象深刻的组合：目前就读高三的小何，选择了体育老师同时也是校足球队教练的丁炜作为自己的导师，在丁老师的鼓励下，小何加入球队跟着训练、比赛，上个月还通过了浙江省普通高校特招生和高水平运动队体育专项测试，“感谢学校为我创造了条件，让我把握住了自己的未来。”小何很感激。在杭师大附中因为导师制而产生的“幸运儿”，还有很多。
“因为我们是一所由师范大学创办的高中，天然传承了师范学校探究‘为师之道’的传统，今时今日更是精研教学、培育人才。”陈校长还总结了学校老师队伍的高素质：教师中有正教授级教师4人，特级教师3人，省市名师、学科带头人30多人，博士、硕士学历教师80人，高级教师比例超60%，获得市级以上荣誉教师60人。
校园全景
组社团、请“外援”，为学生搭建宽严相济的学习环境
就在今年2月，杭师大附中的法学社团，上演了一出“真刀真枪”的“公开审理”，引发了师生的热烈讨论。
“案件”是一起由吹风机起火引发火灾的纠纷，庭审双方围绕产品质量不合格还是受害人使用不当，展开了激烈交锋。“庭审”现场，除了围观的学生，还有校长、专业律师、高校法学院老师等一众行业大咖。
“学生们很注重探讨实质问题，对侵权责任的构成要点很熟悉，也进一步深化了质证环节，我觉得是非常成功地展现了一场较为完整的民事一审普通程序审理流程。”面对台上双方的“唇枪舌剑”，“大咖”们赞赏有加。
像这样组建社团、专人指导、大咖助阵，已成为杭师大附中诸多学生社团的日常运行模式。
除了法学社，其他社团在杭城也享有盛名：学校是全国首批青少年校园足球特色学校，男足蝉联杭州市十一连冠、浙江省三连冠;“新知文学社”是全国中学示范文学社、省中学校园“最具实力文学社”;舞蹈队、非凡话剧社、探索奥秘社、武术社、手绘社、莱茵动漫社、日语社、韩语社、跆拳道社等30多个精品社团，为孩子们的高中生活点缀青春气息。
学校每年还举办文化节、社团节、科技节、运动会、成人节等主题活动，给学生提供展示自我、收获自信、发展特长的舞台。
“我们充分发挥师资优势，在教学和管理中推动学生全面发展，为每一个孩子提供适合的赛道。”陈校长说。
“赛道”搭得好，学校的硬件也不断提升。杭师大附中是一所寄宿制学校，校内的12幢学生公寓，刚刚完成了新一轮的硬件提升。“住校或走读自主决定，这是我们管理的一大特点。高中是一个培养独立精神的时机，我们为学生创设条件，先由他们自己做出选择，但决定后会要求他们按照学校规定执行，因为校内规章都是给学生设定的为人规则和处事框架，是为他们步入社会准备的。也就是说，在管理过程中，我们把握严字打头、宽严相济的尺度。”陈校长介绍。
这样的管理风格被落实到学校的每个方面。课程设置上，“七选三类学科”的选择，学校提供完全自由、不作捆绑，但选定后学习上的要求就需严格执行;电子产品不得带入校内，但教室走廊楼道随处都有免费的家校沟通电话，不耽误亲情连线;寝室的客厅和卧室分开，学习和休息可自主决定，但个人的纪律、卫生一定要做好，而且晚上11点前必须睡觉……这些充分考虑细节、引导学生遵守的规则，助学生更专注学业、养成良好习惯，健康成长、适应社会生活。
“从入读杭师大附中开始，学生会慢慢找到感受和思考世界、表达自我的钥匙，并最终积淀为人生观和价值观这两个精神世界中最深层最本质的东西，他们的一生都将获益。”陈校长语气中是满满的自豪。(通讯员 陈洁 记者 章翌)
