MBA到MBA3.0，MBA3.0告诉你：真正的困难是什么？

【本项目招收全日制学员，并落实相应的工作单位（签订劳动合同。与正式员工相同的工资福利等待遇），开展应用性研究；申请制，面试入学】

在资本的知本时代，无论是企业，还是个人，真正困难，也许是知识的困难，格局的困难、观念的困难、方法的困难、方向的困难，战略的困难。

国际高级经济与管理应用研究（MBA3.0）核心是研究如何不断地把自己的需要（梦想或想法），通过战略分析（环境分析），战略选择、战略制定，战略执行、检讨与评估、反馈与调整，变成为一个可操作化的、有价值的、有明确方向、方法和路径的、有时间的、量化的、经过努力可以实现的、实现以后是可以对自己是一个自我奖励的、合乎管理科学的系统性、合乎逻辑的商业计划书，构成事业或企业一个不断向前向上循环的动态系统。从“问题导向”向“目标导向”和“问题导向”的转变与融合，包括丰富的、开放的方法体系和整合技术。

“三个打通、一通百通”，系统、科学地更新了知识及操作系统，掌握与时俱进的科学方法。无论是个人，还是企业、组织，一旦有了明确的目标或战略、方法及技术，也许，成长及持续成长的道路从此开挂，不可避免地步入发展的快车道。

管理是纲，MBA3.0就是这样一套科学的、系统性的、应用型的、合乎逻辑的管理科学的“道、法、术”操作系统和方法体系。

在市场经济的条件下，作为政府、企业、个人或者社会组织等都是市场的主体，企业是经济的基本细胞，把企业的问题研究透了，其他的便可以举一反三，触类旁通；而且，围绕战略的科学、系统的管理方法常常是无边无限的，将大幅度地提升工作的效率及组织的价值…也是现代化管理科学MBA3.0的“道、法、术”的价值。

回归本质，人才问题，核心是它的知识和能力问题，有教无类，作为MBA3.0，不仅仅是谁发了相应的证书，核心是学到了什么或提升了什么，其毕业作品或商业计划书是否具有关键的说服力，是否符合国际化的格式、概念并有价值，甚至得到资本或资本市场的认可，成为资本市场的作品。如果拿不出象模象样的毕业作业或作品，无论是谁给发了什么证书也都是苍白无力的。求是院希望每一个学员认真研究、精心谋划，创造更多市场需要的作品或有投资价值的商业计划书，真正成为原始股东甚至上市，创造与时俱进的杠杆价值或财富。

选一个前瞻性的平台，找一帮差不多类型的人，邂逅自己喜欢的人，共同历经思想与智慧碰撞的火花、成为靠谱的朋友，一起去做一些有意思的事情，承担更多对社会的责任，增添一些人生的色彩或意义。

一、指导思想：

要认真研究培训的规律和特点，以培训的互动性、研究性、开放性为方向，积极推进培训方式的改革创新，要注意研究式、启发式、案例式培训，积极开展对重大理论和现实问题的研究，不断提高各级干部分析、研究、解决实际问题的能力，更好地为我省深入实施“八八战略”，全面建设“平安浙江”，加快我省全面建设小康社会、提前基本实现现代化服务。（摘自年代网,2006年3月23日）。

二、机构介绍：

浙江省求是经济与管理科学研究院（杭州年代专修学校）

ZHEJIANGQIUSHIECONOMY&MANAGEMENTOF SCIENCES(HANGZHOU ERA INSTITUTE)

浙江省求是经济与管理科学研究院（杭州年代专修学校）是在前浙江省委主要领导亲自关心下，在浙江大学相关机构基础上成立的民研智库机构，主要从事政府的区域经济规划，企业管理咨询及资本市场（上市）研究，人才培养和国内外交流与合作、教材与案例编写等业务。目标是中国南方的权威智库、一流的经济与管理学院。2017年7月被全国社科联系统评为全国创建新型智库先进单位；2020年被国家网信办、中国网评为2020年度中国好教育最佳商学院的称号；被浙江省民政厅授予5A级社会组织证书，可以优先承接政府项目及政府职能转移等工作。

二十多年来，求是院在明确的指导思想指引下，从MBA到MBA3.0，从DBA到DBA3.0，学员培训所取得的学分先后被国际上多所大学的认可，学生个人自愿可以通过学分承认或转移，取得这些大学的相应的学位证书（不另收费）；美国罗商大学就是其中的一所。附美国罗商大学简介（仅供参考）。

美国罗商大学ROSS BUSINESS INSTITUTE

美国罗商大学（Ross Business Institute）于1993年成立于美国加州伯班克（Burbank），誉为世界科技之都的硅谷，是美国一所著名的创新型综合性大学，在中国教育部涉外监管网上可以查询到。也是：最佳创新综合大学西部排名前5；最佳创新商学院硅谷排名前3；最佳心理学学院加州排名前10；在美国西部评为最佳性价比综合大学；被U.S.News评为一级国家级大学；在北美，美国罗商大学享有“培育国际化高端人才最佳学府”的美誉。

三、项目背景：

本世纪初，浙江大学企业集团为了提升下属企业管理人员的素质，在反复选择和比较的基础上，引进了实用性、应用型、本土化的中文环境的本工商管理硕士项目，并于2001年正式开办国际高级工商管理研修班。20年来，按照原省委主要领导的指引，不断深入研究、改革、创新与发展，经历了三个阶段，成为求是院MBA体验式学习、应用性研究的三个阶段、三重境界、三个目标、MBA3.0，形成了基本理论体系并注册了知识产权。并先后获得多个国际上著名大学承认学分，个人申请可以获颁发这些大学的工商管理硕士学位（MBA）毕业证书，美国罗商大学是其中的一家。

美国硅谷是科技与管理创新的世界前沿，诞生了一大批世界顶尖的科技与管理领先、市值数以万亿甚至数以十万亿计的伟大企业，也成为我们一大批头部企业甚至世界级企业的榜样，对标硅谷及位于硅谷的创新大学“美国罗商大学”具有现实意义。

四、项目特点：

1、定位明确

MBA3.0主要是研究如何创造管理价值，对于企业来说就是如何实现价值最大化及上市（直接或间接），构建或者融入以商业（项目）计划书为核心的“知本+资本+资本市场”的生态系统。以及其他需要用先进的管理科学去面对现实问题、适应快速变化的环境、创造管理价值的管理者和喜欢刨根究底地去解剖现实经济管理问题的兴趣爱好者。

2、设计科学

融合国际上先进的现代化管理科学与传统的中国管理智慧，构成“道、法、术”的管理科学逻辑与课程体系，就是以战略管理为核心，以人力、营销等开放性的方法体系为实现手段和方法，整合成为一个国际规范的有价值的计划书为技术。由著名专家精心设计，国际认可；科学、系统，逻辑性、前瞻性、实用性强。

从课程设计的架构图到树枝逻辑图、思维导图，逻辑清晰、系统、科学。

3、经验丰富

求是院研究与办学经验丰富、独具匠心，并拥有独具一格的理论体系，并注册了知识产权。

4、国际范例

全球范围精心选择教材、配置资源，不断更新；所修学分被美国罗商大学认可。

5、学科导师制

学员拥有多个优秀的导师或研究员，一日为师，可一直亦师亦友。

6、校友资源

校友资源丰富，朋友圈强大，经过二十多年，培养了数以万计的高级经济与管理人才，其中取得MBA硕士或博士学位的超过3000人，包括数以百计的上市公司或高级领导干部。校友活动丰富多彩。

7、学以致用

研究性学习，学以致用，学习与研究方式从实际出发，灵活实际，边学边研究和面对现实中管理问题，促进工作。

8、让学员成为股东

资源及创业项目丰富，协同效应，让学员成为股东的机会多，学习与研究氛围好，更好地融入“知本与资本与资本市场时代”，更多地去抓住机遇。

MBA/DBA3.0认为：在资本的知本时代，“知本+资本+资本市场”时代，知本成为核心要素，通过与“资本”的结合，可以不断创新创造"买、卖、关系（商业模式）"，并成为资本市场的产品，创造杠杆价值或现代财富；加上科技发展、全球化、网络化或数字化，构成了资源无限、市场无限的商业环境及无穷的商业机会。过程中，管理是纲，核心是能系统性地看到这个变化与机会、找到定位并懂得新的整合技术、构成一个有价值的商业(项目）计划书。

本培训项目围绕如何创造一个合乎目标导向或资本市场需要的、有价值的商业计划书；开设以”战略管理（道）为核心，研究如何实现“道”或问题导向的现代化管理科学（法），完成一个符合目标导向或国际资本市场观念、方法、技术要求的规范的、有价值商业计划书(术），如何打通商业的“道”、“法”、“术”。让学员成为有价值可交易的公司或项目的股东。至今已经100多家上市公司包括创造浙江省第一家世界500强企业的管理团队。

9、竞争优势

围绕创新创造的核心，不断提升个人、组织和企业的核心优势或动态的核心竞争力。

10、三个打通

注重学习与研究的效果和学以致用，强调三个打通（学科体系、科目逻辑、理论和实际），一通百通；帮助你用科学及国际经验等，从观念、概念、方法等出发，去建立或更新系统性的现代化管理科学体系和操作系统，去更好地去解决或者驾驭日趋复杂的现实环境。

11、名闻遐迩

求是院是国家5A级社会组织，是以非营利为目的的社会组织，强调社会责任，强调以更低的成本为社会提供更优质的服务。2020年被国家网新办中国网中国好教育评为2020年优秀商学院。求是院成立以来还荣获“中国最具影响力品牌”等影响力殊荣，2017年还被全国社科联系统评为全国创建新型智库先进单位。

求是院不是以营利为目的的社会服务机构，也不以学费为主要收入来源。从MBA到MBA3.0，至今至少已跑出了100多家上市公司；对于能成功跑出上市项目的学员还有表彰或奖励。

通过系统性、应用型科学研究，创造管理价值、企业价值，持续性地推动企业新的发展及结构调整与转型，为实施八八战略，实现共同富裕服务。

五、从MBA到MBA3.0：

MBA ：文凭导向

Master of Business Administration，工商管理硕士简称MBA，起源于1908年的工业时代，1925年开始案例教学，无论社会如何改变，大致的模式与定位至今基本未变，主要是给予学生以基本管理科学知识的储备和文凭。

MBA1.0：资源导向

一是新的系统性科学，扩展资源的格局与深度；二是新的人脉资源，深化资源的广度与不同领域的经验交流及优势；三是新的国际化学位，构建资源的平台与社会属性及资源“场”；实现童年以来的渴望与梦想。

MBA2.0：能力导向

创业者：需要有创业的基本逻辑，甚至一个规范的商业计划书，让团队或市场能够理解和接受你；这是创业的基本常识。

投资者：需要有投资的专业语言，甚至需要深刻理解投资的基本面、技术面和投机面，就是投资的基本常识。

管理者：需要有管理的专业语言、手段和方法，才能成为现代的具有专业知识和能力的职业领导（经理）人，以应对日趋复杂及急剧变化的竞争环境。

从旁观者：也需要跟上这个越来越竞争的商业化时代，当你用专业的眼光看世界的时候，你看到的世界也有不一样的精彩。

无论是企业、组织或个人，几乎所有问题都离不开管理问题，管理是纲！

MBA3.0：价值导向：

三个目标、三重境界、三个阶段融合、MBA3.0。核心是创造管理价值及效率。对于企业来说，就是研究如何实现价值或财富（价值）最大化，把“凤凰行动计划”落到实处。

交易创造价值。在知本的资本的资本市场时代，衡量财富多少通常是用股市市值来表示的，要实现财富最大化，首先要让自己成为有价值的股东。让企业或者项目当做产品来交易，就必须首先把企业或者项目做得更有动态的价值，发掘和创造、整合各种资源的价值。

MBA3.0就是通过管理的“道、法、术”研究，完成一个有价值的商业（项目）计划书；三个层次：一是学位，符合国际规范及格式。二是能力，有如何让企业赚钱及可持续赚钱的方法与逻辑。三是价值，能吸引资本投资，直接或者间接成为股东，创造杠杆财富。以此构成了MBA3.0的理论体系及课程体系、思维导图等，“三个打通、一通百通”。