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课后服务的目的是促进学生健康成长，解决家长接送学生的难题，从而增强教育服务能力，让人民群众具有更多获得感和幸福感。“双减”政策实行一年多来，学生与家长对区域课后服务的满意度如何？他们还有哪些期待？不同家庭群体的认识有哪些差异？学校课后服务哪些方面还需要加强？为此，我们对北京市大兴区中小学课后服务工作进行了系列调研。

调查内容与过程

从被调查者背景、课后服务、反思与建议三大维度设计调查问卷，主要围绕课后服务的整体设计、供给内容、运行管理、实施效果4个方面分别设计，家长卷40题、学生卷43题，内容基本相同，角度不同。设计的内容框架见表1。